6. 女性の人権 | ||
タイトル | DVD ビデオ No. |
内容 |
あした咲く | 29-10 | 「幸」の形は十人十色です。自分で自分の生き方を選択し、女性はもちろん全ての人が「自分の花を」イキイキと咲かせることのできる、多様性尊重社会。その実現をめざすきっかけとなる人権啓発ドラマです。 |
新しい風 | 18-1 | 新興住宅地に暮らす2つの家族の日常と、それぞれが抱えている、ドメスティック・バイオレンス、児童虐待などの問題を描いたドラマ配偶者からの暴力(ドメスティック・バイオレンス)や親から子への虐待の問題をテーマに、家庭における一人ひとりの人権の大切さを描いたドラマ。 |
アッラーと私と スカーフと |
27-12 | イスラム教徒の女性はしばし、服装によって、特に髪を隠すか露出するかというごく個人的な選択によって、周囲から認められたり非難を浴びたりする。敬虔な4人の女性ムスリムが、それぞれにスカーフ(一般にはビジャブと呼ばれる)を」するしかないかで迷い、決断し、実行し、語り、様々な周囲の反応に対応していく姿をドキュメント |
あなたの彼氏彼女は 大丈夫 〜恋人関係のDV被害〜 |
20-6 25-10 |
DVとは,夫婦など親密な関係にある男女間で起こる暴力。しかし,これは大人の間だけの問題ではない。婚姻関係のない,若い恋人同士においても暴力による対等でない関係がある。これをデートDVといい。暴力を振るう方も,振るわれる方も,それが暴力だとなかなか気付かない。気付くことから解決に向かっていく。 |
今、地域社会と職場の人権は! | 23-6 | <第1章>高齢社会の中の地域と職場の人権<第2章>子育てと働く女性の人権<第3章>ハラスメントを見逃さない職場と人権 <第4章>同和問題、差別のない明るい社会を |
映像で学ぶジェンダー入門B結婚・家庭におけるジェンダー | 田川市 37 |
しばしばメディアでも取り上げられる夫婦別姓、事実婚といったテーマをはじめ、家事の分担、出産や子育てなど、結婚や家庭におけるジェンダーに関する様々な事柄について身近な事例をもとに考えます。 |
家事・育児を分担する男たち | 啓 260 |
夫婦が社会で活躍し、家庭の中でも充実した生活を送るためにはどうすればよいのか。共働き時代の新しい夫婦のかたちを2組の夫婦の事例から考える。 |
風と大地と梨の木と 3章(老いのいきさつ) |
12-3 | 「夫の横暴な振る舞いが我慢できない、自分の人生を見直したい」一方で「体の不自由な夫を置いて家出した」という志津に驚く。信彦は志津の夫に「自分を認める気持ちを相手にも向けてください」と言う。家に帰ろうとする志津を迎えに夫が訪ねてくる。女にも男にも一度きりの人生、共に生きるとは、豊かな老いとは、について考える |
くらしの中の 人権問題 〜家庭編〜 |
23-10 | 子どもの携帯を無断で見る親と子どもとのやりとりのドラマと、しつけと虐待の境界線についての座談会。家庭での男女の固定的役割分担を描くドラマと、DV被害者のドキュメンタリー。家庭で孤立する高齢者の姿を描くドラマ。まわりの人権問題を提起 |
ケーススタディーで学ぶシリーズその人権問題わたしならどうする?(家庭編) | 啓 281 |
さまざまな人権問題を通して、もしも登場人物の立場になったら自分はどうするかを考える。・「男は、女房と子どもを養う存在」と言う夫に「女を見下している」と言う妻•いじめ我が子がいじめられて心配な妻と「自分自身で乗り越える」と言う夫。•いじめ悪口を書き込む娘を制止する母と「やめたら自分がターゲツトにされる」と娘。 |
ジェンダー フリー −男女共同社会へ− |
啓 159 |
性による差別を乗り越え、女と男が自由に生きることを目指す人々の姿 |
女性の人権シリーズ 職場いじめは許さない! |
22-8 | 正一の職場では、部下の飯田守が交際を断られた妻越友美に仕事にかこつけて、いびりやいじめを行っていた。妻越の苦しみを受け止めない。やがて、妻越は睡眠導入剤を大量に飲んでしまう…。 |
女性の人権シリーズ 暴力は愛じゃない! |
22-9 | 由香は、恋人から携帯やメールにすぐに返信しないと暴力をふるわれ、行動を監視されるようになっていた。だが、両親に自分を受け止めてもらったことがなく、愛に飢えていた由香は、恋人の愛を信じ、暴力に走ってしまう苦しみを受け入れようとしていた |
女性の人権シリーズ 夫の虐待を許さない! |
22-10 | 夫に侮辱的な言葉を浴びせられ、反論することも意見を言うことも許されない妻。母の姿にデートDVに遭っている娘の姿を重ね反発するが、息子同様、威圧的な父に委縮していた…。 |
女性の人権を考える | 14-4 | 近年クローズアップされているドメスティック・バイオレンスの問題や、セクシュアル・ハラスメントに関して、被害者の実際の体験に取材する中から、女性差別の根元にある意識について考えていきます |
自立をめざして−アジアの女性とこどもたち− | 啓 89 |
・インドの出会いから日本の課題を見つけたい 福田雅子・アジアの子どもたちの人権にもっと関心を 甲斐田万智子 ・アジアの女性と子どもたち 中村尚司 |
人権を考える 女性と子どもと母親 |
10-5 | 働く女性と幼い子どもの母親が同和問題に直面、悩みながら同和問題をはじめ、女性差別在日外国人差別など人権問題を学び、差別解消に向かって行動していく。 |
人権を行動する −その時あなたはどうしますか?− |
田川市 8 |
日常生活の中での“気づき”を“行動”に結びつける大切さを、セクハラ・個人情報の保護・同和問題の3つのケースを設定して解説 |
STOP!DV 本当の自分をとりもどす1 DV被害者にならないために | 啓 317 |
4つの事例(ドラマ)を通して、DVの種類を知る ・DVの定義・DVの周期・DV被害者・加害者へのインタビュー・解説・DV被害から抜け出す |
男女共同参画時代の セクシャルハラスメント1 |
16-9 | 男女共同参画社会の基本理念である“人権”に焦点をあて、福井県武生市と河合塾での対策をとおして、セクシュアル・ハラスメントの起きる原因や効果的な取り組み事例を見て、対策の在り方から原因など本質について考える教材 |
男女共同参画時代の セクシャルハラスメント2 |
16-10 | どんな言動がなぜセクシャル・ハラスメントになるのか、同じことをしても許される人とそうでない人がいるのはなぜなのか。実際の現場で起こりがちな齢で、その言動が何故セクシャル・ハラスメントに相当するのかを解き明かします。 |
男女共同参画で地域力UP! | 啓 262 |
地域活動で女性リーダーが増えることで、地域はどう変わるのか、若い男性の地域活動を増やすにはどうしたらいいか。地域や家庭で男女共同参画を実践している取組みや食事作りを分担している夫婦を紹介。 |
男女平等を考える | 啓 165 |
女性がどのように差別されてきたか、そして女性の社会的地位がどのように向上したかを描き、今日、男女が平等に生きる社会を実現する課題は何か、鋭く問いかけます |
沈黙の歴史を破って | 啓 210 |
2000年12月8日〜12日、東京で開かれた「女性国際戦犯法廷」は戦時下の女性に対する暴力の不処罰の歴史を断ち切るため、日本軍性奴隷制の責任者の訴追した民衆裁判 |
デートDV | 啓 229 |
「デートDV」とは何か、なぜおきるかを理解し、それが自分の問題だと気づくための教材ビデオ。学校などで若者たちが、相手を尊重する関係をつくる大切さを、具体的にわかりやすく学べる。(1)デートDVとは、(2)再現ドラマ、(3)暴力の種類、(4)DVは力と支配、(5)デートDVをおこす要因 |
どう守る女性の人権 ー女性が活躍する職場づくりー |
26-6 | 未だに職場に根強く残る女性への権利侵害の現状を再現ドラマで描き、2007年の男女雇用機会均等法の改正点を紹介する。「性差別による業務配分の格差」「間接差別」「出産による解雇」等の権利侵害の原因と対処法を具体的に説明するとともに、男女間の格差を改善するための取組を紹介する。 |
防災・災害復興は 男女共同参画で |
啓 261 |
男女共同参画の視点で行われている福岡市内の防災訓練を紹介。赤ちゃんから高齢者まで、一人ひとりが大切にされて、困難を最小限にするには、日頃からの男女共同参画の取り組みが欠かせない。防災・災害対策に大切なことは、訓練で慣れ、経験をくり返すこと。平時にできないことは非常時にはなおさらできないと訴える。 |
マタニティー ハラスメント第1巻 |
田川市 28 |
女性活躍推進を妨げるマタニティーハラスメントについての正しい知識と管理職がマタハラを起こさない職場作りのノウハウを学ぶマタハラ防止研修用DVD |
ワーク・ライフ・ バランス 企業編 鰍モくやの事例 |
啓 263 |
第1回福岡県男女共同参画企業賞を受けた(株)ふくやでは、育児休業復帰後の働き方に、複数の選択肢があったり、PTAなどの地域活動、勤務時間中の授業参観などに応援制度を設けたり、男女ともにワーク・ライフ・バランスが広く受け入れられている。働きやすい職場環境で企業と地域のいい関係づくりのヒントが示されいる。 |